Med-Practic
Посвящается выдающемуся педагогу Григору Шагяну

События

Анонс

У нас в гостях

Aктуальная тема

 

Воспитание и психическое здоровье детей

Лингвисты рассказали, как дети лучше запоминают новые слова

Лингвисты рассказали, как дети лучше запоминают новые слова

Меньше знаешь – лучше учишься? Психологи выяснили, в каком контексте маленькие дети лучше запоминают новые слова. Результат оказался парадоксальным: полученные ранее знания скорее мешают, чем помогают юным ученикам. Выводы нового исследования, как ожидается, пригодятся не только мамам и папам, но и работникам детских учреждений.


Подробности описаны в научной статье, опубликованной в издании Journal of Experimental Child Psychology группой во главе с Лариссой Сэмуэльсон (Larissa Samuelson) из Университета Айовы.


Психологи изучали, как дети в возрасте 1,5–2 лет осваивают новые слова. Этот процесс давно интересует учёных. Известно, что он идёт совсем не так, как обучение взрослого человека новому языку (вплоть до того что в этих двух случаях задействованы разные зоны мозга). Так, в полтора года активный словарный запас ребёнка пополняется со средней скоростью как минимум в одно слово за два часа (!). Любой школьник или студент, вгрызающийся в гранит лексикографической науки, мог бы отдать за подобную эффективность весь мир и серебряные коньки в придачу.

"Мы хотели узнать больше о способности детей учиться и запоминать новые слова", – рассказывает Сэмуэльсон.

Предположим, что ребёнка окружают предметы, названия которых он уже знает. Потом в его поле зрения попадает незнакомый объект. Одновременно испытуемый слышит незнакомое слово. Предыдущие исследования показали, что в такой ситуации испытуемый воспринимает новое слово как название таинственного предмета.


Авторы сравнили две ситуации: когда знакомые предметы и их названия известны малышу давно и прочно и когда он лишь недавно впервые встретился с ними. В каком случае ребёнок лучше запомнит совершенно новое слово?


В эксперименте участвовали 82 ребёнка. Дети видели новый предмет (игрушку в виде птицы). Им требовалось запомнить, что она называется blick.


Испытуемым из первой группы показывали её рядом с хорошо знакомыми им предметами, такими как мячи и игрушечные машинки. Малыши из второй группы встречали её в окружении двух предметов, с которыми психологи познакомили их недавно. Это были ковшик для мёда (который, как объяснили детям, называется zeb) и ситечко (оно же yok).

В итоге все дети продемонстрировали, что они поняли, что такое blick (малышей просили взять в руки тот или иной предмет). После им устроили пятиминутный перерыв (дети раскрашивали картинки). А затем исследователи проверили, насколько хорошо дети сохранили в памяти связь между только что выученным словом и предметом.


К удивлению авторов, лучшие результаты демонстрировали дети, которых знакомили с таинственным blick в окружении едва знакомых zeb и yok, а вовсе не те, кто видел привычные им предметы мячи и машинки.

"Мы ожидали, что знакомые слова помогут лучше выучить новые, но обнаружили полностью обратное. Это показывает, как уже имеющиеся знания влияют на процесс запоминания новых слов", – констатирует Сэмуэльсон.

К слову, ранее та же исследовательская группа установила, что ребёнок лучше запоминает название нового предмета, если дать ему поиграть с новым предметом хотя бы минуту. Также было доказано, что дети в возрасте 2,5 лет справляются с этой задачей лучше, чем двухлетки.

"Новая работа предлагает ещё один способ улучшения способностей детей к запоминанию связей между словами и предметами – нужно обучать их в контексте предметов, названия которых они только ещё запоминают", – добавляет Сэмуэльсон.

Этот контринтуитивный подход работает, вероятно, по той причине, что процессу запоминания нового слова не мешают уже знакомые слова: в незнакомой обстановке дети как будто дольше концентрируются на новых для них словах. Впрочем, чтобы точнее разобраться в причинах этого явления, потребуются новые эксперименты.


Новое открытие может пригодиться как педагогам, так и родителям, которые хотели бы улучшить навыки отдельно взятых малышей. В целом же данное исследование можно рассматривать как ещё один шаг на пути познании удивительного процесса: освоения ребёнком речи.

Администрация сайта med-practic.com не несет ответственности

за содержание информации
Loading...
Share |

Вопросы, ответы, комментарии

Читайте также

Календарь развития ребенка: 4 года: изменяется характер
Календарь развития ребенка: 4 года: изменяется характер

Четыре года – возраст, когда ребенок, вроде бы, уже и повзрослел, но, все-таки, еще маленький. В этот период от родителей потребуется максимум деликатности, чтобы мягко и незаметно для ребенка корректировать его характер...

Десять врагов материнства
Десять врагов материнства

Много полезного досталось нам в наследство от предыдущих поколений. Но не стоит поддаваться аргументу “люди веками так делали, а ты нос воротишь”. Устаревшие ритуалы, как правило, безвредны для ребенка...

Ребенок с аутизмом в школе: что необходимо знать
Ребенок с аутизмом в школе: что необходимо знать

Даже если особенный ребенок посещал дошкольное учреждение перед тем, как пойти в первый класс, родители должны понимать, что им придется постоянно держать ситуацию на контроле...

Как готовить особенного ребенка к школе: советы и рекомендации
Как готовить особенного ребенка к школе: советы и рекомендации

К особенному ребенку нужен особенный подход. Тем более, если это касается нового этапа в его жизни - школы. Основатель Международной общественной организации «Фонд помощи детям с синдромом аутизма...

Счастливый ребенок - это громкий, веселый и непослушный ребенок, нравится вам это или нет.
Счастливый ребенок - это громкий, веселый и непослушный ребенок, нравится вам это или нет.

Счастливый ребенок, который любит общаться и познавать мир, громок и неуправляем, пишет Mejor con Salud.

Но в последние годы общество, похоже, забыло о сути детства. И в мире начинают появляться отели..

10 тревожных сигналов для родителей, которые хотят вырастить здоровых детей
10 тревожных сигналов для родителей, которые хотят вырастить здоровых детей

Маленькие дети — противоречивые существа. Один малыш весом 3–5 кг может запросто довести до белого каления как минимум двух взрослых людей. И в то же время при всех своих возможностях человеческий детеныш невероятно хрупок...

13 всем знакомых ситуаций, когда родители, сами того не понимая, вредят своим детям
13 всем знакомых ситуаций, когда родители, сами того не понимая, вредят своим детям

Сегодня каких только рекомендаций по воспитанию и развитию детей не наслушаешься, при этом зачастую противоречивых. Но врачи и психологи позиций не сдают: изучают, анализируют, а потом выдают на-гора свежую...

Путешествие с ребенком: Что взять в дорогу и чем занять детей
Путешествие с ребенком: Что взять в дорогу и чем занять детей

Любая поездка должна быть комфортной. Вот почему, собираясь в путешествие с ребенком, нужно продумать массу мелочей: чем его занять в дороге, что он будет есть, какой выбрать отель… А если вдруг заболел? Многое можно...

5 классических родительских вопросов, которые отбивают у детей всю охоту общаться (и чем их заменить)
5 классических родительских вопросов, которые отбивают у детей всю охоту общаться (и чем их заменить)

Почти каждый родитель мечтает быть для своего ребенка лучшим другом. И не только пока малыш не может без мамы и папы, но и потом, когда он превратится в самодостаточного подростка. К сожалению, многие спохватываются...

7 советов от ленивой мамы-психолога, чей метод воспитания оценили родители по всему миру
7 советов от ленивой мамы-психолога, чей метод воспитания оценили родители по всему миру

Анна Быкова — ленивая мама. И она не стесняется в этом признаваться. Более того, психолог и автор нескольких бестселлеров даже гордится этим «званием», ведь, по ее мнению, это дает ребенку поле для развития самостоятельности...

Детский реаниматолог Петерис Клява о причинах детских страданий
Детский реаниматолог Петерис Клява о причинах детских страданий

Рассказывая о причинах детских страданий, врач оказался прямолинейным как рельс, ничего не приукрашивая и называя вещи своими именами...

Что делать родителям с подростками, которые ничего не хотят. Шикарная статья психолога — к прочтению обязательна!
Что делать родителям с подростками, которые ничего не хотят. Шикарная статья психолога — к прочтению обязательна!

Хорошо, что об этом пишут!

Почему он ничего не хочет?

Катерина Демина — психолог-консультант, специалист по детской психологии написала отличную статью...

Правило «3-х минут», которое нужно выполнять всем родителям. Объясняет психолог
Правило «3-х минут», которое нужно выполнять всем родителям. Объясняет психолог

Буквально за считанные минуты в нашей жизни может измениться многое.

Это в частности подтверждает Наталия Сиротич, практикующий психолог, руководитель...

Переходный возраст у подростка: как меняется внешность и характер
Переходный возраст у подростка: как меняется внешность и характер

В период полового созревания у мальчиков и девочек наблюдаются изменения как во внешности, так и в характере. Родителям на этом этапе стоит быть максимально осторожными и внимательными...

САМЫЕ ЧИТАЕМЫЕ СТАТЬИ